O principal objetivo deste projeto é desenvolver a leitura fluente.
De acordo com a BNCC - EF01LP16 e EF01LP19 “o momento de leitura em voz alta de materiais impressos e digitais, feita pelo professor, terá o papel de modelizar procedimentos de leitura” e quando feita pelo aluno, “envolve a compreensão do texto a ser recitado, para que o estudante, conhecendo os sentidos do texto, possa ler/recitar/declamar com maior fluência, entonação adequada e utilização de recursos paratextuais. “A habilidade favorece, ainda, a reflexão sobre o sistema de escrita, pois a busca pelas rimas propicia o ajuste entre aspectos sonoros e escritos”. Sugerimos que os textos apresentados no caderno de leitura devem ser trabalhados semanalmente e que sejam utilizadas as estratégias demonstradas nos posts “Você usa parlendas para alfabetizar”e “Você sabe a diferença entre Leitura compartilhada e em coro”.
Indicação: para avançar em todas as hipóteses de escrita
Duração do projeto: 1 semestre ou a critério do professor
(parlendas, quadrinhas, trava-línguas e músicas infantis)
"Uma alfabetização de qualidade, onde a criança participa da construção, fica registrada na memória, na escrita e na vida".
Professoras Mariléa & Lucivânia
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MATERIAL: 38 PÁGINAS -
